Prevenção e Remediação

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De igual forma promove um conjunto sistemático de atuações para que os jovens se desenvolvam e tenham menos hipóteses de insucesso. A orientação vocacional procura evitar desajustes profissionais e a psicologia desportiva visa diminuir a tensão nos desportistas, preparando-os para reagir bem em situações de conflito (Abrunhosa & Leitão, 2009).

 

Só é possível a prevenção do que quer que seja se os acontecimentos tiverem sido previstos, o que quer dizer que sem conhecimentos não pode haver prevenção. Quanto mais bem informada for uma sociedade, mais fácil será a tarefa de a sensibilizar para a prevenção de determinados riscos. Se não se conhecerem bem as origens de um problema psicológico e não se tiver consciência de quais são os primeiros sintomas, ele progredirá consideravelmente, sem que se faça alguma coisa para o controlar (Abrunhosa & Leitão, 2009).

 

No entanto, quando não é feita uma prevenção adequada, as pessoas vêm a ser confrontadas com realidades incomodativas que tentam a todo o custo remediar, se ainda estão a tempo de o fazer. Recorrem, então, a procedimentos terapêuticos, os quais nem sempre são suficientes para solucionar os problemas em causa. A Remediação define-se então como o desenvolvimento de ações para eliminar reações emocionais e comportamentais desordenadas, substituindo-as por condutas saudáveis e implica o recurso a técnicas de psicoterapias, umas centradas no diálogo e numa atitude compreensiva das pessoas; outras, atuando diretamente na modificação de condutas. A substituição de condutas implica o desenvolvimento de certas aprendizagens, em que os programas específicos de reforço podem desempenhar um papel essencial (Abrunhosa & Leitão, 2009)