Competências e Tarefas do/a Psicólogo/a Escolar

 

O/A psicólogo/a escolar deve atuar predominantemente, e tendo em conta os casos, a nível: psicológico, através de uma psicologia individual e grupal, trabalhando tanto com crianças bem adaptadas ao meio escolar como com as inadaptadas; a nível psicopedagógico e didático, relacionado com a orientação escolar e profissional, ajudando os/as professores/as sobre novos métodos e programas, na luta contra o insucesso, ajudando a família dos/as alunos/as a lidar com os problemas, etc.; por fim a nível experimental ou de investigação, estudando a influência do ensino no comportamento, as diferenças sexuais na aprendizagem, entre outros (Oliveira, 2005).

 

Tendo em conta as vastas competências e a amplitude do campo de atuação do psicólogo na escola, houve quem defendesse uma separação do/a psicólogo/a propriamente dito e do conselheiro de orientação escolar e profissional. No entanto, esta separação nunca foi aprovada, uma vez que estes dois agentes colidiam em algumas competências e não agiam sobre todo o sistema, como se impunha (Oliveira, 2005).